Hulp bij rekenen en taal

We maken in de klas gebruik van kaarten die ons helpen de belangrijkste regels voor taal en rekenen te herinneren. De kaarten kunnen we ieder moment bekijken.

Inrichting van het lokaal

Door een leuke uitstraling van het klaslokaal, proberen we de kinderen te 'prikkelen'. Op die manier voelen zij zich nog meer thuis in de klas.

Huiswerk doet ertoe

Ter ondersteuning van de vakken geven we huiswerk mee. Het huiswerk is ook op deze weblog te zien. Huiswerk is er vooral voor topo, Engels en wereldoriƫntatie, maar soms ook voor rekenen en taal.

Taal en media

Als 'taal- en mediaschool' proberen we veel met media te doen, zoals deze weblog. Daarnaast doen we mee aan Mediamasters en gebruiken we steeds vaker tablets.

Topografie

'Zijn is weten waar je bent,' aldus ons motto. Om daarbij te helpen geven we in groep 7 en 8 topo mee. Groep 7 behandelt Europa, groep 8 behandelt de hele wereld.

zondag 7 april 2019





                               Unitwerk 

Het unitwerk is weer begonnen. Deze keer gaan we andere dingen doen dan de andere keren. Je kunt uit deze dingenkiezen figuurzagen, menselijk figuur tekenen, creatief stellen,koken, zumba en literatuur. Ik heb gekozen voor literatuur.Eest dacht ik dat literatuur saai was, maar zo saai was het niet, het was eigenlijk leuk. Eerst gingen de juf een blaadje geven en toen ging de juf een bepaalde letter schrijven en daar moesten we allerlei woorden met die letter schrijven daar kregen we twee en half minuten om te schrijven. En toen kregen we een blad daar stond het alfabet, daar moesten we woorden van maken.En toen kregen we letters daar moesten we woorden van maken. Het woord van ons was apparaat als ze die woorden  hadden dan mag je verder puzzelen. En toen kregen we eentekening je kon een olifant en een vlinder daar moest je worden inschrijven zoals vlinder vlinder in de vlinder.En dat was her eerste les nog maar twee lessen.En dat was het.

Leen





Afbeeldingsresultaat voor literatuur





maandag 18 maart 2019


Foto camera met foto rolletje .




We hebben een teken opdracht gekregen. We kregen een papieren fotorolletje en moesten daar herinneringen op tekenen van bijzondere momenten in je leven. Als die dan klaar was  moest je je tekening  weer inkleuren als je 5 bijzondere momenten heb getekend. Je kreeg ook een papieren foto camera die moest  je ook inkleuren. Als je klaar was plakte je het fotorolletje aan de achterkant van de  camera vast. Schrijf je naam erachter en hij is af.

Diya Afbeeldingsresultaat voor papieren fototoestellen tekeningAfbeeldingsresultaat voor papieren fototoestellen tekening

maandag 11 maart 2019

juffen en meesterdag



             5 maart was juffen en meester dag, bijna iedereen had een cadeau mee voor de juffen. De juffen waren super verwend ze hadden heel veel leuke cadeautjes gekregen. We deden een heel leuk spel iedereen kreeg een ballon om zijn voet in die ballon zat een briefje met een naam. Die naam moest eerst een cadeautje geven en dan de ballon proberen kapot te trappen maar de tegen stander probeerde jouw ballon kapot te trappen. En wie de ballon kapot trapte had gewonnen. We kregen een cadeautje van de juffen de meisjes kregen een boekje. En de jongens kregen een puzzel die je uit elkaar moest halen.

Fany

Afbeeldingsresultaat voor juffen en meesterdag

carnaval

carnaval

5 maart

Ik was team groen, wij begonnen in groep 8 de klas van juf Lizzy, en daar gingen we  bingo doen. Toen gingen we naar groep 7 naar de klas van meester Theo, daar deden we levend memorie, dat was heel leuk. Toen gingen we naar groep 6 mijn klas, daar deden we iets heel leuks, er lagen in een bak een paar kleding stuken in, een bril- handschoenen-jas ,die moest je aan doen als je 6 op de dobbelsteen had gegooit, maar je had vier groepen en die bakken maar twee keer en maar 2 dobbelstenen.Dus als de ander groep 6 had gegooit, moest je de kleding stuken geven en moest je weer dobbel tot 6. Toen gingen we naar groep 5, daar kon je van alles doen spelletjes tekenen en ik koos voor tekenen, daar vond ik het ook heel leuk.Toen gingen we naar groep 4, daar kon je een voertuig maken op het digibord en van LEGO,  je kon op de gitaar zelf een muziekje maken, en je kon weer tekenen. Na 5 minuten gingen we naar beneden toen werd van de onder bouw prins en prinses uit gereikt, de prins was Ricardo die was powpetrol, en de prinses Fenna die was Pipielangkaus, en van de`boven bouw prins was Harry poter dat was Jasper, en prinses was een nagemaakte jonge. groet MayraAfbeeldingsresultaat voor carnaval

vrijdag 8 maart 2019

De Haka

De Haka

De Haka is een soort dans van het Nieuw-Zeelandse rugby team. Ze trekken er ook hele rare gezichten bij en steken hun tong uit. Ze doen de Haka om het andere team een beetje bang te maken. Meestal vinden de andere spelers het wel leuk en grappig en gaan ze ook in een positie staan om te zeggen dat ze niet bang zijn. Voor juffen en meester dag deden wij ook een Haka. De juffen en meester vonden het  volgens mij heel leuk en grappig. En de kinderen vonden het ook heel erg leuk en vooral dat stukje dat we onze tong uitstaken vonden ze grappig.
Van Dionne.
Afbeeldingsresultaat voor haka

Presentatie mindset

 


                                            Presentatie Mindset......


Op maandag 11 februari 2019 hebben Milan, Jasper, Gwendolyn en ik uit groep 6 een presentatie gedaan. Het heet Mindset en het gaat dus over de hersenen hoe die in elkaar zitten. We hebben een presentatie op power point gemaakt. Het ging over Growie en Fixie. Growie die durft fouten te maken en wil leren. Maar Fixie wil geen fouten maken en wil ook niet leren. We hebben ook een quiz gedaan daaruit hebben we gevonden dat 3 kinderen op Fixie uitkwamen en de rest op Growie uitkwamen. Ze snapten het in ieder geval een beetje.         Myrthe



Afbeeldingsresultaat voor growie en fixie

                                           




woensdag 6 maart 2019

portfolio


Portfolio


We hebben iets nieuws in de klas dat heet een portfolio. We gaan er elke vrijdag aan werken. Een portfolio is een map met dingen over jezelf en wat je kan en waar je aan wilt werken. We hebben er al 4 keer aan gewerkt. Iedereen vindt het heel leuk. We hebben ook een keer aan de voorkant gewerkt. Dat gedeelte heet dit ben ik. We hebben toen plaatjes en woorden op dat papiertje geplakt. De woorden en plaatjes moesten iets over jezelf vertellen. Alleen je moest ze uit een tijdschrift halen, daardoor werd het lastiger. We hebben ook analyses van onze cito spelling en rekenen gemaakt. Bij spelling gingen we kijken bij welke categorie je foutjes had en daar gingen we een staafgrafiek van maken. Als we dan een keer spelling af hebben kan je werken aan de categorie die je het moeilijkst vond, daarvoor heeft de juf dan werkbladen en zo kon je daarmee aan de slag. Bij rekenen hebben we vakjes gekleurd qua opdrachten. Groen was dat je hem goed had, oranje was als je 100% zeker wist dat het een stom foutje was en rood was als je hem fout had. Waar je qua categorie de meeste fout had moet je aan werken. TessaAfbeeldingsresultaat voor portfolio